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边玩边学,英语可以随“兴”学

2019年01月22日 17:35   来源:海南日报   

  外教在定安县新竹镇祖坡小学给孩子们上英语课。受访者供图

  海南外国语职业学院外教在定安县新竹镇祖坡小学跟孩子们玩游戏。 受访者供图

  ■ 本报记者 陈蔚林

  “Don’t be shy,just try! (别害羞,尽管去试!)”1月17日下午4时,位于海口市长流镇的海口市传桂小学里,参加英语冬令营的孩子们边玩耍,边齐声高喊外教传授的英语学习秘诀。

  近年来,随着海南国际旅游岛建设进程不断加快,主动学习外语、使用外语的海南人越来越多。日前,省政府办公厅在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设大背景下,印发《海南省全面提升公民外语水平行动方案》,在民众中掀起了外语学习的新一波热潮。

  海南日报记者了解到,近年来,在省教育厅的引导下,我省多所中小学校不断创新外语教育教学方法,大胆改革学科考核评价方式,为全面提升我省基础教育阶段的外语教育教学水平提供宝贵经验,打下良好基础。

  “麻雀学校”外语教学实现“逆袭”

  海口市传桂小学建校历史已有109年。虽然地处乡村,但是这座小学很“洋气”——学校的图书角里,英语书籍摆放在醒目位置;卫生间用“Boy”(男孩)和“Girl”(女孩)来区分男女厕;教学楼每级阶梯上都贴着一句实用英语短语,让孩子们“所见即所学,所学即所用”。

  “学校一直非常重视英语教学,不断探索教育教学新办法,教学成果明显。2013年,学校就有超过75%的学生在‘小升初’的英语科目考试中取得‘A’等级。”海口市传桂小学校长吴国严颇为自豪地表示,短短几年间,该校在读学生从123人增至885人,越来越多村里的孩子选择这所家门口的学校就读,不少外村人提前到村里来租房,就是为了让孩子到传桂小学读书。

  在琼中黎族苗族自治县,琼中民族思源实验学校招收的大多是没有英语学习基础的黎族、苗族学生。通过海南省教培院专家的试点帮扶,该校学生的英语成绩突飞猛进,不少人在中考英语科目考试中跻身全县前列;攀丹小学曾是海口城区一所薄弱的“麻雀学校”,通过实施省“十一五”教育规划课题“新活力英语教学研究”,不少学生能流利使用英语与外教对话。该校从过去的“年年招不满人”转变为目前的“年年挤不下人”,还涌现出了一批勤于思考、敢于创新的年轻教师,吸引多所中小学校派员来校跟岗学习……英语学习,不再是这些学校学生求学路上的“拦路虎”。

  创新方法,首先解决孩子的学习兴趣问题

  “如何让孩子们对英语学习产生兴趣,是我们在改进英语教学方法时最先思考的问题。”吴国严说,除了营造校园学习氛围,该校还规定,在课堂学习之外,每个学生每天要朗读英语20分钟,每周要交出一份英语手抄报参加评比和展示,激发孩子们学习英语的积极性。

  值得一提的是,2018年11月起,海南力迈中美学校的帮扶为传桂小学的英语教学注入了新活力。海南力迈中美学校校长王正俊每周五都会带领外教到传桂小学上示范课,近日还举办了英语冬令营活动。

  “当前,不少学校在英语教学中都使用任务型教学法,一上课就进入模拟情景、开始长篇对话,这并不适用于英语基础薄弱的乡村学生。”王正俊介绍,该学校团队正以“语篇认读”的方式帮学生拉近与英语学科的距离,下一步,还将引导学校通过编制校本教材因材施教,“我们为孩子们编写了《海南自贸岛小主人英语100句》,里面有许多‘我爱海南’‘海南欢迎您’等常用短句,孩子们学会以后可以在很多场合使用。他们还可以通过替换单词改变句子意思,培养举一反三的自主学习能力。”

  传桂小学学生家长吴乃强发现,孩子现在学习英语的劲头越来越足,在家里也时不时“蹦”出几个英语单词甚至短句,“学校的英语教学很好,既能提升孩子们的学业水平,又能帮助他们塑造开朗乐观的性格。”

  改革教学评价,优化英语教师队伍

  海口市传桂小学的经验表明,只有先进带后进,才能更快实现齐头并进。

  海南日报记者近日从省教育厅基础教育处了解到,为了给更多中小学校提供可借鉴的英语教育教学新方法,2018年,海口、三亚两地已经选择119所小学作为试点,启动小学一年级英语学习实验;2019年,海口、三亚两地还将启动小学二年级英语学习实验;到2020年,全省各市县均将启动小学一、二年级英语学习实验,并在公办幼儿园启动英语学习实验,力争2025年在全省范围内实现英语学习在学前三年以及小学一、二年级的全面覆盖和有效衔接。

  此外,为了避免应试教育催生“哑巴英语”,我省还将对中小学外语教学评价进行改革:增加听说评价考核的比重,积极探索中考、高考外语口语测试办法,重点提高中小学生的外语听说能力。

  “目前,由于优质师资的分布尚不均衡,海南城乡学校的英语教学水平仍然存在着较大差距。”海南省教培院高中教研部副主任、英语特级教师卓俊斌说,尽管这些年省教育厅畅通渠道、搭建平台,对大批边远地区中小学校教师进行了培训,但大多只能更新教学理念,很难真正提高专业水平,“老师都说不好、用不好英语,怎么教得好学生呢?下一步,我们将积极探索更多方法和机制,帮助和激励教师主动加强专业学习。”

  对此,省教育厅基础教育处负责人表示,省教育厅将研究出台相关政策,鼓励支持优秀外语教师到边远地区从教,在教好学生的同时帮助当地教师提升专业水平。此外,我省还将以“走出去”“请进来”的方式加强师资培训——选派外语骨干教师出国(境)培训学习,引进境内外优质资源、鼓励民间资本在我省创办优质培训机构,通过提升外语教师的培训规模和质量,全面提升我省基础教育阶段外语教育教学水平。

  小贴士

  英语学习小技巧

  1 制定英语学习计划

  学习英语是一个系统化的过程。想学好英语,应先制定好英语学习计划,让学习变成一件有目的、有针对性的事情。

  2 多读多说,培养语感

  学好英语,培养语感很重要。语感的形成要靠多读多说来培养。

  3 多用精听模仿练习法

  学习发音,大胆说英文,不要怕犯错。

  4 反复背诵、增强记忆

  英语学习,需要反复背诵,以增强记忆,就像你最开始学习语文一样。只有词汇量和句子积累到一定程度,才能达到出口成章的效果。


(责任编辑 :石兰)

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